Показаны сообщения с ярлыком расстановка книг. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком расстановка книг. Показать все сообщения

понедельник, 18 июля 2016 г.

Читаем книги А.Марининой в правильном порядке

Каменская и не только: путеводитель по книгам Александры Марининой подскажет, в какой последовательности их читать


За более чем 20 лет писательской деятельности Александра Маринина написала десятки книг. Большая их часть — об опер-уполномоченной Анастасии Каменской, которая за годы своей литературной жизни успела дослужиться до полковника, выйти замуж, уйти из органов и стать частным детективом. И хотя каждая книга Александры Марининой — самостоятельное законченное произведение, читать о ее героях интереснее по порядку. Для этого издательство "Эксмо" подготовило инфографику, которая поможет сориентироваться в творчестве автора и стать шпаргалкой при рекомендации книг читателям.

понедельник, 11 мая 2015 г.

Держатели для книг - не просто предмет интерьера ))

Книжная полка все еще актуальна. И приспособление, которое позволит книгам оставаться на месте, нужно многим.

Держатель для книг - интересный предмет, полезный. Не даёт книгам упасть, рассыпаться по полке. Но почему-то его совсем не видно в библиотеках. Наверное, зря. Ведь он может стать интересным дополнение книжной выставки или оформлением части фонда.

Анималистичный декор
Небольшая полочка, которая удерживает все книги на месте при их малом количестве, сделана в виде оленя.
Полочка, удерживающая книги, в виде оленя

пятница, 13 февраля 2015 г.

Книжный чемодан

Чемодан - вещь таинственная... С ним путешествуют. В нём хранят разные вещи. А ещё его используют в библиотеках.

Идея не нова. В библиотеках этот предмет выходил на первый план не единожды.

Что хотела сказать: идея "книги в чемодане" стала вновь популярной! Многие библиотеки даже дали клич в соц.сетях о том, что примут в дар чемоданы и чемоданчики всяких моделей, форм и размеров. Потом они их слегка реставрируют, иногда украшают (декупаж, например) и делают полноправными участниками выставочных экспозиций.

Одна библиотека провела целое мероприятие "Круговорот книг в природе. Детский буккроссинг". Из их афиши: "13 МАРТА (в четверг) с 13.00 до 15.00 Книжный Чемодан можно будет найти в филиале Новосибирского ..... Как и в прошлый раз мы предлагаем:

воскресенье, 25 января 2015 г.

Помогите читателю! (найти книгу в своих фондах)...

Уже много говорилось и писалось в библиотечной прессе о различных способах расстановки книг открытого доступа, их плюсах и минусах.
Хочу немного "освежить" в вашей памяти, коллеги, а новичкам из нашей ШНБ рассказать заново о самых интересных предложениях.

Начну со статьи Т. Рудишиной, специалиста из детской библиотеки им.А. П. Гайдара г. Москвы.

Татьяна Рудишина

Помогите читателю!

Самая лучшая книга в мире – та, которую вы любите больше всего. Найти эту книгу можете только вы сами, наша задача состоит в том, чтобы помочь вам в этом.

четверг, 4 декабря 2014 г.

Книжные ёлки (подборка картинок)

Ёлки из книг, газет, бумаги, книжных полок - на любой вкус и цвет. А также несколько инсталляций, по типу которых можно выложить цифры приходящего года или даже Деда Мороза. 😃


среда, 26 ноября 2014 г.

Библиотерапия. Исцеление чтением

Если нам, библиотекарям, обратиться к главной книге человечества -- Библии, а точнее к её части о жизни Христа -- к Евангелию, то мы удивимся, сколько в те времена было инвалидов на улицах. И всех их Иисус старался исцелить. Нигде вы не увидите, чтобы под воздействием его силы кто-то вылечился или выздоровел. Исцелился -- да, ведь именно "исцелить" хотел Иисус, вернуть человеку целостность, душевное спокойствие. Вслед за которым возвращались и силы бороться со своим недугом и желание самому помогать другим, что собственно и заповедовал Иисус всему человечеству.

И кто, если не мы, "душ человеческих добрые лекари", как сказал поэт Лев Ошанин, протянем руку помощи таким людям, попытаемся сделать их жизнь чуточку радостней. В нашем арсенале есть замечательное "лекарство для души" -- книга. С помощью книги вылечить душу - это и есть главная задача Библиотерапии, или Исцеления чтением.

Можно написать грантовый проект, целевую программу, а можно и просто ежедневно в индивидуальных беседах предлагать читателям нужные им книги. Кто как умеет. Важен результат. Для того, чтобы в нужный момент посоветовать нужную книгу, надо быть доброжелательным, сочувствующим человеком, знающим (или догадывающимся) о проблемах читателя. И, конечно, обладать огромным "стратегическим" запасом в собственном литературном "багаже". Чтобы было, из чего выбирать при случае.
В сети немало всевозможных рекомендательных списков по библиотерапии, их неплохо иметь всегда под рукой.
Из общих рекомендаций можно сказать, что читателям, неуверенным в себе, стеснительным, внутренне зажатым рекомендуют литературу автобиографического характера (книги М. Горького, А. Толстого, Ю. Нагибина, Б. Полевого, В. Астафьева, В. Титова). Данная литература побуждает к развитию в себе положительных качеств, способствует избавлению от комплексов, учит находить выход из самых затруднительных положений.

Избавится от эмоционального стресса, переживаний помогает детективная и приключенческая литература, кроме этого она способствует развитию интуиции и аналитического мышления.

Если же читатель нуждается в чём-то более необычном, ярком, невероятном, то пищей для его воображения может служить научная фантастика и фэнтези. Данная литература даёт возможность представить себя в нетипичной ситуации, позволяет принять в себе что-то необычное.

Прекрасную библиотерапевтическую роль выполняет юмористическая литература, ведь она учит видеть смешное в любых жизненных явлениях, совершенствует общение, создаёт оптимистический настрой. Младшим школьникам можно предложить посмеяться вместе с героями книг В. Драгунского, Н. Носова, Э. Успенского, Ю. Сотника, А. Курляндского, Л. Каминского, Т. Крюковой, А. Милна, А. Линдгрен, Д. Родари и др. Читателям постарше порекомендовать книги М. Зощенко, А. Аверченко, В. Дорошевича, Тэффи. О, Генри.

Особого внимания заслуживает весёлая детская поэзия. Она отвечает насущным потребностям детской души, снимая агрессивное возбуждение ребёнка и направляя его энергию на освоение стихии слова. Дети любят читать стихи А. Барто, С. Маршака, С. Михалкова, Э. Мошковской, Р. Сефа, Ю. Энтина, Г. Сапгира, В. Берестова и, конечно, К. Чуковского.

Благотворное влияние оказывают книги о природе и животных. Они пробуждают в чувства любви, сострадания и бережного отношения ко всему живому. Здесь помогут произведения М. Пришвина, Дж.Даррелла, Дж.Адамсон, В.Пескова. Ребятам всегда интересны произведения В. Бианки, Н. Сладкова, Е. Чарушина, Б. Житкова, В. Чаплиной, Э.Сетон-Томпсона.

Хороший лечебный эффект оказывают на детей сказки. Они учат детей добру, дружбе, взаимовыручке, смелости, находчивости, помогают увидеть прекрасное, повышают интерес к окружающему миру, формируют чувство защищённости и оптимистический взгляд на мир. Но не только дети любят читать сказки. И подростки, и юношество, если назвать сказки "фэнтези", тоже с удовольствием погрузятся в волшебные миры.

Классическая литература пробуждает, воспитывает способность сопереживать, сострадать, сочувствовать. Это книги В. Короленко, И. Тургенева, Ф. Достоевского, Л. Толстого, А. Куприна, А. Чехова.

Книги библиотерапевтической направленности, а также рекомендательные указатели, могут находиться в специальном уголке «Аптека из библиотеки».




четверг, 23 октября 2014 г.

Помогите читателю! «Говорящие закладки»

Цветные закладки

Лидия Дементьева

Листаю свой библиотечный дневник: учебники, экскурсия в библиотеку, новые читатели, выставки, библиотечные уроки, беседы, установка нового компьютера, библиотечная программа. «Говорящие закладки» – с их появлением жизнь в библиотеке заметно оживилась. Как все-таки здорово, что Т.Рудишина написала статью «Помогите читателю!». Прочитав «10 способов помочь читателю найти свою книгу», я подумала: это то, что мне сейчас очень нужно. Сами способы помощи действительно просты, но, как пишет Т.Рудишина, «это выстраданная и выверенная простота».

Я решила начать с «говорящих закладок».

За опытом — в книжный магазин


Открытый доступ: принципы и практика

Чиркова Янина Валерьевна

Открытый доступ (ОД) позволяет читателю лучше познакомиться с фондом, делает фонд более доступным, расширяет возможности выбора, воспитывает чувство самостоятельности, активности, помогает ориентироваться в мире документов, Метод ОД может быть применен ко всему фонду или же к части фонда.

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...