Герасим и другие. Инвалиды в русской литературе

3 декабря - международный день инвалидов

Иван Тургенев одним из первых в русской литературе начал вводить в свои произведения героев с физическими ограничениями — но не он один.

Ивана Тургенева называют самым европейским из русских классиков. Что справедливо — не только по обстоятельствам жизни и кругу знакомств, но и, что гораздо важнее, по кругу поднимаемых тем. В том числе Тургенев стал первым писать о людях, как сказали бы мы сейчас, с физическими ограничениями не просто как о несчастных существах, заслуживающих сострадания, но как о полноценных героях.

Живущие в тишине

Международный день глухих, отмечаемый ежегодно в последнее воскресенье сентября, был учрежден в 1951 году, в честь создания Всемирной федерации глухонемых. Он завершает последнюю полную неделю сентября, которая отмечается как Международная неделя глухих. 

Цель Дня — повышение информированности международного сообщества о проблемах, с которыми ежедневно сталкиваются глухие люди. Ведь, по статистике, нарушениями слуха страдает каждый девятый человек. Его теряют в результате травмы, болезни или врожденных пороков. На планете 2 500 языков, но есть и еще одна форма общения, в последнее время все больше и больше интересующая ученых, — язык взгляда и жестов.

Люди, которые живут в тишине, в силу определенных обстоятельств полностью потеряли слух, но это не мешает им жить полноценной жизнью, работать, иметь друзей и радоваться каждому прожитому дню.

Не верьте в тот миф, что глухие замкнуты и необщительны. Десятки замечательных и великих личностей были глухими. Пьер де Ронсар — поэт эпохи Возрождения, которого называли «принцем французских поэтов», был прекрасным фехтовальщиком и танцовщиком. В историю вошла его замечательная фраза «С плохим слухом во дворце делать нечего».

История знает и другие великие имена. Виктор Гюго — автор «Собора Парижской Богоматери». Людвиг Ван Бетховен — величайший композитор. Антонио Станьоли — один из итальянских художников. Клод-Андре Десен — французский скульптор. Жан-Жак Руссо — французский философ и писатель.

Предлагаю вспомнить книги, где герои вынуждены жить в тишине.

Слепые герои в художественной литературе

13 ноября отмечают Международный день слепых

Традиционно он проводится в день рождения французского просветителя и педагога Валентина Гаюи, основавшего в Париже и Петербурге несколько школ и предприятий для слепых. Этот день – напоминание всем нам о тех, кто лишен бесценного богатства – видеть мир во всех его красках и оттенках.

Предлагаем книги, где главный герой лишен зрения. Как оказалось, таких книг в мировой литературе достаточно много, мы выбрали лишь некоторые из них.

В.Г. Короленко «Слепой музыкант».

Это невероятно трогательная история о том, как человек, лишенный способности видеть свет, приходит к этому свету через музыку.

В. Гюго «Человек, который смеется». 

Известный роман классика французской литературы рассказывает о трагической любви слепой девушки Деи и Гуинплена, в детстве украденного и изуродованного бандитами.

Краеведение и информационная деятельность

В начале марта в Центральной библиотеке г. Анивы прошёл семинар «Краеведение и информационная деятельность: традиции и инновации»

Открыла встречу директор ЦБС Т.К.Саблина, в своём выступлении Татьяна Константиновна сделала замечания по работе некоторых подразделений и донесла до подчинённых информацию организационного характера.

Сегодня одним из актуальнейших вопросов является создание условий для социальной адаптации для инвалидов. Об этом говорят и президент, и психологи, и сами люди, чьи физические возможности ограничены недугами. Немало таких читателей и в наших библиотеках. О работе с ними мы говорили много и часто, достаточно информации об этом и в блоге. Поэтому на семинаре было решено провести тестирование библиотекарей на предмет владения ими навыков общения с инвалидами, нюансов в обслуживании. 

Но чтобы не создавать стрессовой ситуации у библиотекарей, тестирование прошло в виде слайд-викторины, ответы на вопросы звучали хором. 

"Обслуживание инвалидов": слайд-тест для библиотекарей  

Как сделать тему краеведения интересной, увлекательной и востребованной нашими современниками разных возрастов?

Как не только увлечь сбором материального и нематериального наследия, но и придумать новые подходы и новые форматы предъявления краеведческих материалов и коллекций?

Эти вопросы затронула в своей лекции заведующая отделом краеведения О.В.Тузова. Свой рассказ Оксана Вячеславовна сопровождала отрывками из видеоконференций и вебинаров с известными специалистами в области краеведения, так что было полное ощущение присутствия на этих мероприятиях.

3 декабря — Международный день инвалидов

Жизнь продолжается! 

В 1992 году в конце Десятилетия инвалидов Организации Объединенных Наций (1983—1992) Генеральная Ассамблея ООН своей резолюцией №47/3 провозгласила 3 декабря Международным днем инвалидов (International Day of Persons with Disabilities), с целью повышения осведомленности и мобилизации поддержки важных вопросов, касающихся включения людей с инвалидностью, как в общественные структуры, так и процессы развития.


Указанное десятилетие было периодом повышения информированности и принятия мер в целях улучшения положения инвалидов и обеспечения для них равных возможностей. Позднее Генеральная Ассамблея ООН призвала государства-члены ООН ежегодно проводить мероприятия в ознаменование Дня, имея в виду дальнейшую интеграцию в жизнь общества лиц с инвалидностью.

Эти книги учат никогда не опускать руки и не прекращать борьбу

1. Эрих Мария Ремарк «Искра жизни»

Германия, конец войны, концентрационный лагерь. Люди, у которых отняли свободу, любовь, надежду — саму жизнь. Но пока они есть друг у друга, ничто не может их сломать. Пусть все, что у них осталось, — это только искра жизни, но она никогда не погаснет. Она даст им силы улыбаться даже на пороге смерти — единственная искра света в кромешной тьме.Джоди 

10 сильных книг о мужестве

1. Дженни Даунхэм — "Пока я жива"
Шестнадцатилетняя героиня этой книги только начинает жить, и ей так много хочется успеть. Поэтому она пишет список всех своих желаний и берется за дело. Не все в нем так невинно, как у ее сверстников. Но лишь потому, что она во многом на них не похожа. А еще потому, что ей нужно успеть все сейчас! "Пока я жива" - честный, смелый и невероятно жизнеутверждающий роман. Он в полном смысле слова останавливает время, напоминая о том, что нужно ценить главное, ловить момент, быть смелее в желаниях и наслаждаться приключениями, которые нам дарит каждый день.

2. Александр Солженицын — "Раковый корпус"
Александр Исаевич Солженицын (род. 1918) - русский писатель, лауреат Нобелевской премии (1970). Его произведения повлияли на изменение общественного сознания во всем мире и принесли писателю международную славу.
Повесть "Раковый корпус", одно из центральных произведений автора, была впервые опубликована в 1968 году за рубежом. Впоследствии переведена практически на все европейские языки. На родине "Раковый корпус" был напечатан в 1990 году. Повесть, основанная на личном опыте автора, большинство персонажей которой списаны с натуры, стала одним из самых читаемых произведений.

3. Рубен Давид Гонсалес — "Белое на черном"

Библиотерапия. Исцеление чтением

Если нам, библиотекарям, обратиться к главной книге человечества -- Библии, а точнее к её части о жизни Христа -- к Евангелию, то мы удивимся, сколько в те времена было инвалидов на улицах. И всех их Иисус старался исцелить. Нигде вы не увидите, чтобы под воздействием его силы кто-то вылечился или выздоровел. Исцелился -- да, ведь именно "исцелить" хотел Иисус, вернуть человеку целостность, душевное спокойствие. Вслед за которым возвращались и силы бороться со своим недугом и желание самому помогать другим, что собственно и заповедовал Иисус всему человечеству.

И кто, если не мы, "душ человеческих добрые лекари", как сказал поэт Лев Ошанин, протянем руку помощи таким людям, попытаемся сделать их жизнь чуточку радостней. В нашем арсенале есть замечательное "лекарство для души" -- книга. С помощью книги вылечить душу - это и есть главная задача Библиотерапии, или Исцеления чтением.

Можно написать грантовый проект, целевую программу, а можно и просто ежедневно в индивидуальных беседах предлагать читателям нужные им книги. Кто как умеет. Важен результат. Для того, чтобы в нужный момент посоветовать нужную книгу, надо быть доброжелательным, сочувствующим человеком, знающим (или догадывающимся) о проблемах читателя. И, конечно, обладать огромным "стратегическим" запасом в собственном литературном "багаже". Чтобы было, из чего выбирать при случае.
В сети немало всевозможных рекомендательных списков по библиотерапии, их неплохо иметь всегда под рукой.
Из общих рекомендаций можно сказать, что читателям, неуверенным в себе, стеснительным, внутренне зажатым рекомендуют литературу автобиографического характера (книги М. Горького, А. Толстого, Ю. Нагибина, Б. Полевого, В. Астафьева, В. Титова). Данная литература побуждает к развитию в себе положительных качеств, способствует избавлению от комплексов, учит находить выход из самых затруднительных положений.

Избавится от эмоционального стресса, переживаний помогает детективная и приключенческая литература, кроме этого она способствует развитию интуиции и аналитического мышления.

Если же читатель нуждается в чём-то более необычном, ярком, невероятном, то пищей для его воображения может служить научная фантастика и фэнтези. Данная литература даёт возможность представить себя в нетипичной ситуации, позволяет принять в себе что-то необычное.

Прекрасную библиотерапевтическую роль выполняет юмористическая литература, ведь она учит видеть смешное в любых жизненных явлениях, совершенствует общение, создаёт оптимистический настрой. Младшим школьникам можно предложить посмеяться вместе с героями книг В. Драгунского, Н. Носова, Э. Успенского, Ю. Сотника, А. Курляндского, Л. Каминского, Т. Крюковой, А. Милна, А. Линдгрен, Д. Родари и др. Читателям постарше порекомендовать книги М. Зощенко, А. Аверченко, В. Дорошевича, Тэффи. О, Генри.

Особого внимания заслуживает весёлая детская поэзия. Она отвечает насущным потребностям детской души, снимая агрессивное возбуждение ребёнка и направляя его энергию на освоение стихии слова. Дети любят читать стихи А. Барто, С. Маршака, С. Михалкова, Э. Мошковской, Р. Сефа, Ю. Энтина, Г. Сапгира, В. Берестова и, конечно, К. Чуковского.

Благотворное влияние оказывают книги о природе и животных. Они пробуждают в чувства любви, сострадания и бережного отношения ко всему живому. Здесь помогут произведения М. Пришвина, Дж.Даррелла, Дж.Адамсон, В.Пескова. Ребятам всегда интересны произведения В. Бианки, Н. Сладкова, Е. Чарушина, Б. Житкова, В. Чаплиной, Э.Сетон-Томпсона.

Хороший лечебный эффект оказывают на детей сказки. Они учат детей добру, дружбе, взаимовыручке, смелости, находчивости, помогают увидеть прекрасное, повышают интерес к окружающему миру, формируют чувство защищённости и оптимистический взгляд на мир. Но не только дети любят читать сказки. И подростки, и юношество, если назвать сказки "фэнтези", тоже с удовольствием погрузятся в волшебные миры.

Классическая литература пробуждает, воспитывает способность сопереживать, сострадать, сочувствовать. Это книги В. Короленко, И. Тургенева, Ф. Достоевского, Л. Толстого, А. Куприна, А. Чехова.

Книги библиотерапевтической направленности, а также рекомендательные указатели, могут находиться в специальном уголке «Аптека из библиотеки».

• К добру - через книгу
• Библиотерапия
• Книги, помогающие жить или тут
• Книги про детей-инвалидов для читателей от 7 до 17 лет
• Я не такой как все
• Сказкотерапия в работе с юношеством
• Сказкотерапия
• Подборка книг об инвалидах
• Испокон века книга растит и лечит человека
• Групповая библиотерапия

Инвалиды: язык и этикет

Общаться с инвалидами, порой, бывает сложно. Они остро реагируют на любое неосторожное слово, интонацию, жест. Чтобы сгладить некоторые возможные шероховатости, предлагаю почитать этот материал:

Основная задача этой статьи – привлечь внимание к той лексике, которую предпочитают использовать инвалиды, когда речь заходит о них самих. И дело здесь вовсе не в том, что корректный язык помогает формировать их позитивный образ, но и в том, что некоторые привычные для всех слова, понятия и фразы, по сути своей – ярлыки и оскорбительные стереотипы. Ведь то, как мы говорим, тесно связано с тем, что мы думаем и как ведем себя по отношению к другим людям. Даже если мы считаем себя воспитанными людьми, не лишним будет прислушаться к рекомендациям – что желательно учитывать при общении с людьми, имеющими те или иные виды инвалидности.

Сразу хочу заметить, что это не правила, а уж тем более не догма! Не нужно думать, что инвалиды требуют какого-то специального обхождения. Это всего лишь рекомендации, которые помогут наладить контакты и снять неловкость, которая неизбежно возникает, когда люди впервые сталкиваются с чем-то для них незнакомым. Эти рекомендации могут пригодиться всем. Но в первую очередь, они адресованы тем, кто время от времени сталкивается с инвалидами по роду своей деятельности – это журналисты, сотрудники сферы обслуживания, гостиниц, аэропортов, вокзалов, ресторанов, водители и т.д.

Очень хотелось бы, чтобы данная статья помогла бы в какой-то мере создать в нашей стране